打破束縛 讓青年人才挑大梁
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要用好用活各類人才,對待急需緊缺的特殊人才,要有特殊政策,不要求全責(zé)備,不要論資排輩,不要都用一把尺子衡量,讓有真才實學(xué)的人才英雄有用武之地。
要積極為人才松綁,完善人才管理制度,做到人才為本、信任人才、尊重人才、善待人才、包容人才。
把培育國家戰(zhàn)略人才力量的政策重心放在青年科技人才上,支持青年人才挑大梁、當(dāng)主角。
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浙江大學(xué)教師劉婉璐,在27歲時就被聘為研究員、博士生導(dǎo)師,刷新了我國科研圈的“年輕”記錄;哈爾濱工業(yè)大學(xué)教師萬龍未到而立之年,就在國際上首次提出填充式和摩擦焊技術(shù),打破了國外對我國近20年封鎖;中南大學(xué)教師劉慧穎不到28歲,就完成了其他人文社科領(lǐng)域教授10年甚至20年的成就……近年來,越來越多的年輕科研人員嶄露頭角,成為國家科研創(chuàng)新的生力軍。
由于探索未知的意愿更為強烈,對創(chuàng)新活動更富激情,廣大青年人才早已獨當(dāng)一面,從幕后走向科研創(chuàng)新的舞臺中心。一支支青年科研團隊并肩攜手、頑強奮戰(zhàn),實現(xiàn)了一系列重大科技成果“井噴式”涌現(xiàn)。
青年科研人員強,科研實力則強??茖W(xué)發(fā)展規(guī)律表明,科技創(chuàng)新,貴在接力。一個國家想要在科學(xué)事業(yè)上實現(xiàn)從“追趕”到“引領(lǐng)”的轉(zhuǎn)變,就要勇于發(fā)現(xiàn)青年人才、敢于起用青年人才,為他們脫穎而出提供舞臺。
然而,仍有不少青年科研人員為現(xiàn)實所累。一些青年科研人員奔波于“跑經(jīng)費”“爭項目”,又哪來時間做科研;一些青年科研人員受困于“柴米油鹽”,在“非升即走”的焦慮中為“稻粱謀”,又怎能沉下心來坐冷板凳;一些青年科研人員忙于論文發(fā)表、職稱評審,又怎會集中精力研究真問題;一些青年科研人員迫于應(yīng)付“工分式”考核,又豈會啃硬骨頭,專注于突破國際難題的科學(xué)研究。正因為“太難了”,一些科研工作者滋生了功利和浮躁的情緒,甚至在中途轉(zhuǎn)換人生賽道。
“桐花萬里丹山路,雛鳳清于老鳳聲?!弊屇切┫敫墒?、能干事、干成事的青年科技人才掛帥出征,在頂層設(shè)計層面要確立“使用就是最好的培養(yǎng)”的理念,建立以信任為基礎(chǔ)的人才使用機制;在實踐操作層面要敢于讓青年人才挑大梁、當(dāng)主角,允許失敗、寬容失敗。為激活青年科研人員的創(chuàng)新活力,要高度持續(xù)深化科技體制改革,驅(qū)動科研評價回歸價值本位,破除影響科技創(chuàng)新能力提高的體制機制障礙,優(yōu)化創(chuàng)新“百花齊放,百家爭鳴”的科研生態(tài)。
在這方面,不少高??蒲性核嗬^進行了探索。中南大學(xué)推出“青年教師不上講臺”措施,針對沒有副高職稱的新進青年教師,只設(shè)置科研指標(biāo),不設(shè)置硬性教學(xué)指標(biāo),相關(guān)考核也予以軟化處理;中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院為青年科研人才“扶上馬、送一程”,實行工資托底和青年英才培育工程,并為青年科研人員開通綠色晉升渠道,提供穩(wěn)定持續(xù)經(jīng)費支持。
習(xí)近平總書記曾在科學(xué)家座談會上指出,要高度重視青年科技人才成長,使他們成為科技創(chuàng)新主力軍。培養(yǎng)青年科研人才猶如孵苗育秧,切實解決他們在工作和生活中的現(xiàn)實困難,才能實現(xiàn)幼苗長大、迎來豐收??蒲谐晒D(zhuǎn)換渠道順暢了,科研費用管理規(guī)范了,科學(xué)合理評價機制確立了,青年科研工作者才能回歸到科技研發(fā)的學(xué)術(shù)初心。沒有了疲于發(fā)表論文的焦頭爛額、應(yīng)付紛繁復(fù)雜的行政事務(wù)勞神分心、忙碌迎來送往的繁文縟節(jié),青年科研人才有更多時間,對探索真理“夜半挑燈更細看”,在科研探索中“沉醉不知歸路”。
如果說科技體制機制深化改革是道“方程式”,那么為青年人才創(chuàng)造良好科研生態(tài)并非這道方程式的全部解??蒲惺聵I(yè)開花結(jié)果,需要聚四海之才、借八方之力,不唯地域引進人才,不求所有開發(fā)人才,不拘一格用好人才,讓有真才實學(xué)的人才有用武之地。而如何造就高水平的青年科技人才隊伍,就要做好“引得進,用得好,留得住”大文章。實現(xiàn)這些,還要 “樂業(yè)”與“安居”并舉,消除科研工作者的“后顧之憂”,為他們提供體面的薪資待遇、家庭住房、孩子教育、家屬安排等。
相較于其他年齡段,廣大青年科研人員有著思維、行動力上的優(yōu)勢,也存在經(jīng)驗欠缺的劣勢。為此,行業(yè)前輩的栽培與團隊的指導(dǎo),也就不可或缺。與此同時,青年科研人才作為科研主角,要以弄潮兒的姿態(tài)、踏浪前行的勇氣,“甩開膀子”、埋頭苦干。相反,眼高手低,遇到困難就退縮、逃避,就很難在科研路上披荊斬棘,也不能為了所謂的彎道超車,動“歪腦筋”、走捷徑、踏險路。
在科技創(chuàng)新從“追趕”向“引領(lǐng)”轉(zhuǎn)變的當(dāng)下,搶占全球科技創(chuàng)新制高點,科技強國才能從口號變成行動。為此,需要更多富有創(chuàng)新激情與創(chuàng)新活力的優(yōu)秀青年人才加入科研創(chuàng)新行列,接穩(wěn)時代接力棒,用行動凝聚科技力量,用熱情澆灌科研夢想,用耐心鋪就攻堅道路,用拼搏激發(fā)創(chuàng)新夢想。
責(zé)編:周曉明
來源:中國青年報