首頁 新聞服務(wù) 民生 我為黨代會建言獻(xiàn)策|守正出新 三湘兒女集智辦好人民滿意的教育

我為黨代會建言獻(xiàn)策|守正出新 三湘兒女集智辦好人民滿意的教育

2021-11-08 15:29:52 紅網(wǎng)時(shí)刻

教育是最大的民生,教育未來發(fā)展?fàn)縿又鎯号男摹?/p>

紅網(wǎng)時(shí)刻記者 王嫣 何青 長沙報(bào)道

教育興則國家興,教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。

教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑,也是民族振興、社會進(jìn)步的重要基石,是對中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè)。未來五年,三湘兒女對于湖南教育發(fā)展有著怎樣的期許?在“迎接黨代會,譜寫新篇章”建言獻(xiàn)策活動中,記者發(fā)現(xiàn)了不少民眾關(guān)于“教育發(fā)展”的期盼和建議,一起來看看吧。

關(guān)鍵詞:學(xué)前教育

大力發(fā)展普惠優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育、規(guī)范幼兒體育培訓(xùn)市場管理

學(xué)前教育與兒童發(fā)展學(xué)前階段是兒童神經(jīng)系統(tǒng)迅速發(fā)展的關(guān)鍵期。這一時(shí)期的教育對兒童發(fā)展起著重大決定性作用。如何大力發(fā)展普惠優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育?

益陽市赫山區(qū)教育局曹燦輝建議:省委、省政府加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì),未來五年加大財(cái)政支持力度,擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源供給。增強(qiáng)學(xué)前教育師資力量,加強(qiáng)城鄉(xiāng)幼兒園之間交流,進(jìn)一步提升鄉(xiāng)村幼兒園教師隊(duì)伍能力。同時(shí)適當(dāng)增加鄉(xiāng)村學(xué)前教育教師待遇,特別是臨聘人員待遇;支持少數(shù)民族地區(qū)和貧困地區(qū)學(xué)前教育發(fā)展。

網(wǎng)友張利芳、周亮則對國家實(shí)行“雙減”政策后,學(xué)科培訓(xùn)退出,各方資本急劇涌入,企圖搶占幼兒體育培訓(xùn)的商業(yè)藍(lán)海的現(xiàn)狀提出了應(yīng)對建議。張利芳、周亮建議,嚴(yán)把審核關(guān),提高幼兒體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入門坎;加強(qiáng)師資培訓(xùn),建立各級幼兒體育師資培養(yǎng)中心;優(yōu)化協(xié)同治理機(jī)制,發(fā)揮多主體參與的協(xié)同優(yōu)勢;重視創(chuàng)新研究,構(gòu)建科學(xué)的幼兒體育活動內(nèi)容框架體系;積極開展普及教育,樹立正確幼兒健康促進(jìn)觀念;加強(qiáng)過程管理,建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)信用檔案。

關(guān)鍵詞:職業(yè)教育

完善職業(yè)教育發(fā)展體制機(jī)制

職業(yè)教育是我國教育體系的重要組成部分,是培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才的基礎(chǔ)工程。對于如何進(jìn)一步辦好湖南職業(yè)教育?網(wǎng)友賀霓虹建議,進(jìn)一步完善政府主導(dǎo)、社會參與,多層次、多形式發(fā)展職業(yè)教育的體制機(jī)制,推動職業(yè)中專學(xué)校和園區(qū)企業(yè)有效對接,聯(lián)合辦學(xué)。

同時(shí),他還建議,通過共建專業(yè)、共同開發(fā)課程、共建共享實(shí)訓(xùn)基地、共享校企人才資源,實(shí)現(xiàn)校企雙贏。加大經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌力度,整合各部門投入的資金,發(fā)揮好企業(yè)職工教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)以及就業(yè)經(jīng)費(fèi)等各類資金在職業(yè)培訓(xùn)中的作用,提高資金使用效益。

關(guān)鍵詞:城鄉(xiāng)教育

改善農(nóng)村辦學(xué)條件 促進(jìn)城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展

發(fā)展鄉(xiāng)村教育是落實(shí)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要舉措,而如何彌合城鄉(xiāng)教育的“接入性鴻溝”是一個既現(xiàn)實(shí),也十分重要的問題。

針對農(nóng)村教育的發(fā)展現(xiàn)狀,網(wǎng)友宋鳴姝建議,合理配置師資力量,保證農(nóng)村學(xué)校有充足的人力資本存量,讓奮斗在農(nóng)村學(xué)校的一線教師“下得去,留得住,干得好”。同時(shí),合理分配教育資源,結(jié)合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,能分層次,分地域打造一些農(nóng)村特色名校。加強(qiáng)對民辦教育的管理,支持懂教育的人辦好民辦教育,取締非法辦學(xué)行為。此外,還要合情關(guān)注師生的精神生活,激發(fā)他們的內(nèi)在動力。

對于怎樣實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,網(wǎng)友朱雪玉也提出了自己的看法,她希望加強(qiáng)寄宿制學(xué)校和“鄉(xiāng)村溫馨校園”建設(shè),縮小校際和城鄉(xiāng)辦學(xué)差距。同時(shí),加大對地方教研教改的經(jīng)費(fèi)投入,打造富有教育情懷、業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)的專業(yè)教研團(tuán)隊(duì),通過完善市縣校三級教研體系建設(shè),建立教研員鄉(xiāng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校聯(lián)系點(diǎn)等制度。


責(zé)編:唐錦玲

來源:紅網(wǎng)時(shí)刻

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